Berichte und Studien
Hier finden Sie Berichte und Studien zu Bildungs-, Forschungs- und Innovationssystemen weltweit, mit fachlichem und/oder regionalem Fokus.
OECD Digital Education Outlook 2023
The Digital Education Outlook 2023 provides a comparative, thematic analysis of how countries shape or could shape their digital ecosystem (Student information systems or Education Management Information System - EMIS, learning management systems,…
PISA-Studie 2022: Ergebnisse
PISA (Programme for International Student Assessment) ist die größte internationale Schulleistungsstudie. Knapp 700.000 Schülerinnen und Schüler aus 81 Ländern und Regionen haben 2022 daran teilgenommen. Die PISA-Studie findet alle drei Jahre statt…
UNESCO-Weltbildungsbericht 2023: Technologie in der Bildung
Unter dem Titel "Technologie in der Bildung" mahnt der Bericht verbindliche Regeln für die Entwicklung und den Einsatz digitaler Technologien, wie etwa Künstlicher Intelligenz (KI), im Bildungsbereich an. Die Autorinnen und Autoren machen zudem…
Europäischer Forschungsraum: ERA Monitoring 2023
Die Europäische Kommission hat den ersten 18-Monats-Bericht zur Umsetzung der European Research Area (ERA; dt. Europäischer Forschungsraum, EFR) Policy Agenda mit Blick auf die Handlungsprioritäten im Rahmen des Europäischen Pakts für Forschung und…
OECD STI Policy Paper: OECD-Messrahmen zur Analyse von staatlicher Unterstützung für Unternehmensinnovationen
The OECD Science, Technology and Industry Policy Paper "OECD framework for mapping and quantifying government support for business innovation" resents a measurement framework aiming to support the collection of comprehensive and internationally…
European Training Foundation: Bericht zu Trends Entwicklungen in Bildung, Qualifikationen und Beschäftigung 2023
A cross-country overview of key issues pertaining to skills for growth, based on integrated evidence from the Key Indicators on Education, Skills and Employment (KIESE) data collection and the Torino Process, and inputs by (European Training…
SCIENCE AT RISK Monitoring Report: Wissenschaftsfreiheit in der Ukraine 2022-23
Der SCIENCE AT RISK Monitoring Report "Ukraine 2022-2023: Threats to science and higher education after the full-scale Russian invasion" untersucht die Folgen des russischen Angriffskriegs für das Wissenschaftssystem der Ukraine. Zur Lage in der…
OECD-Bericht zu Künstlicher Intelligenz und Kompetenzen für die Zukunft - Band 2: Methods for Evaluating AI Capabilities
Künstliche Intelligenz (KI) und Robotik sind wichtige Technologien, die Wirtschaft und Gesellschaft verändern werden. Das OECD-Projekt Artificial Intelligence and the Future of Skills (AIFS) entwickelt zurzeit ein Programm zur Bewertung der…
OECD Skills Outlook 2023: Kompetenzen für eine widerstandsfähige grüne und digitale Transformation
Wie gut gelingt es unseren Bildungssystemen, mit den Änderungen Schritt zu halten, die die digitale und ökologische Transformation und die Entwicklungen im Bereich der künstlichen Intelligenz mit sich bringen? Wie sollte die Politik auf die…
