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Berichte und Studien

Hier finden Sie Berichte und Studien zu Bildungs-, Forschungs- und Innovationssystemen weltweit, mit fachlichem und/oder regionalem Fokus.

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Erscheinungsdatum: 11.06.2021 Länderberichte und -studien

UNESCO Wissenschaftsbericht 2021: Teilbericht Arabische Staaten (Ägypten, Algerien, Bahrain, Irak, Jemen, Jordanien, Kuwait, Libanon, Libyen, Mauretanien, Marokko, Oman, Palästinen. Gebiete, Katar, Saudi-Arabien, Sudan, Syrien, Tunesien, Vereinigt.…

Das Kapitel zu den Arabischen Staaten (S. 422-465) ist Teil von UNESCO (2021) UNESCO Science Report: the Race Against Time for Smarter Development. S. Schneegans, T. Straza and J. Lewis (eds). UNESCO Publishing: Paris. Open Access unter Attribution-S…

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Erscheinungsdatum: 11.06.2021 Fachberichte und -studien Innovation: Indikatorik Länderberichte und -studien

UNESCO Wissenschaftsbericht 2021: The race against time for smarter development

Alle fünf Jahre untersucht der UNESCO Wissenschaftsbericht aktuelle globale Trends und Entwicklungen in den Bereichen Hochschulbildung sowie Forschung und Innovation (STI). Dem 2021 unter dem Titel "UNESCO Science Report: The Race Against Time for…

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Erscheinungsdatum: 11.06.2021 Länderberichte und -studien

UNESCO Wissenschaftsbericht 2021: Teilbericht Israel

Das Kapitel zu Israel (S. 408-421) ist Teil von UNESCO (2021) UNESCO Science Report: the Race Against Time for Smarter Development. S. Schneegans, T. Straza and J. Lewis (eds). UNESCO Publishing: Paris. Open Access unter Attribution-ShareAlike 3.0…

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Erscheinungsdatum: 11.06.2021 Länderberichte und -studien

UNESCO Wissenschaftsbericht 2021: Teilbericht Iran

Das Kapitel zum Iran (S. 394-407) ist Teil von UNESCO (2021) UNESCO Science Report: the Race Against Time for Smarter Development. S. Schneegans, T. Straza and J. Lewis (eds). UNESCO Publishing: Paris. Open Access unter Attribution-ShareAlike 3.0 IGO…

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Erscheinungsdatum: 11.06.2021 Länderberichte und -studien

UNESCO Wissenschaftsbericht 2021: Teilbericht Zentralasien (Kasachstan, Kirgisistan, Mongolei, Tadschikistan, Turkmenistan, Usbekistan)

Das Kapitel zu Zentralasien (S. 366-395) ist Teil von UNESCO (2021) UNESCO Science Report: the Race Against Time for Smarter Development. S. Schneegans, T. Straza and J. Lewis (eds). UNESCO Publishing: Paris. Open Access unter Attribution-ShareAlike…

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Erscheinungsdatum: 11.06.2021 Länderberichte und -studien

UNESCO Wissenschaftsbericht 2021: Teilbericht Südostasien und Ozeanien (Australien, Brunei Darussalam, Indonesien, Kambodscha, Laos, Malaysia, Myanmar, Neuseeland, Philippinen, Singapur, Thailand, Vietnam sowie weitere Staaten in Mikronesien und…

Das Kapitel zu Südostasien und Ozeanien (S. 674-714) ist Teil von UNESCO (2021) UNESCO Science Report: the Race Against Time for Smarter Development. S. Schneegans, T. Straza and J. Lewis (eds). UNESCO Publishing: Paris. Open Access unter Attribution…

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Erscheinungsdatum: 11.06.2021 Länderberichte und -studien

UNESCO Wissenschaftsbericht 2021: Teilbericht Russische Föderation

Das Kapitel zur Russischen Föderation (S. 346-365) ist Teil von UNESCO (2021) UNESCO Science Report: the Race Against Time for Smarter Development. S. Schneegans, T. Straza and J. Lewis (eds). UNESCO Publishing: Paris. Open Access unter Attribution-S…

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Erscheinungsdatum: 11.06.2021 Länderberichte und -studien

UNESCO Wissenschaftsbericht 2021: Teilbericht Anrainerstaaten Schwarzes Meer (Armenien, Aserbaidschan, Georgien, Moldau, Türkei, Ukraine, Weißrussland)

Das Kapitel zu den Anrainerstaaten des Schwarzen Meeres (S. 346-365) ist Teil von UNESCO (2021) UNESCO Science Report: the Race Against Time for Smarter Development. S. Schneegans, T. Straza and J. Lewis (eds). UNESCO Publishing: Paris. Open Access

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Erscheinungsdatum: 11.06.2021 Länderberichte und -studien

UNESCO Wissenschaftsbericht 2021: Teilbericht EFTA (Island, Liechtenstein, Norwegen, Schweiz)

Das Kapitel zur EFTA (S. 308-321) ist Teil von UNESCO (2021) UNESCO Science Report: the Race Against Time for Smarter Development. S. Schneegans, T. Straza and J. Lewis (eds). UNESCO Publishing: Paris. Open Access unter Attribution-ShareAlike 3.0 IGO…

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