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Dokumente: Übersicht

Kooperation international bietet Ihnen eine Sammlung von Publikationen und Vereinbarungen, die sich mit der internationalen Entwicklung und Zusammenarbeit in den Bereichen Bildung, Forschung und Innovation befassen. Diese reichen von bilateralen Abkommen zwischen Deutschland und Ländern weltweit über Studien zum Vergleich der Leistungsfähigkeit internationaler Bildungs-, Forschungs- und Innovationssysteme bis hin zu Strategiedokumenten wichtiger Partnerländer.

Hier finden Sie eine Übersicht der verschiedenen Dokumente und Abkommen, die das Portal für Sie bereithält:

Erscheinungsdatum: 20.04.2022 Fachberichte und -studien Strategiedokumente

OECD: Multidimensionale Bestandsaufnahme des Westbalkan - Von der Analyse zum Handeln

The report "Multi-dimensional Review of the Western Balkans - From Analysis to Action" comes as a follow-up to the earlier publication "Multi-dimensional Review of the Western Balkans: Assessing Opportunities and Constraints". It builds on an…

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Erscheinungsdatum: April 2022 Strategiedokumente

UNESCO-Strategie für Berufs- und Ausbildung TVET 2022-2029

The UNESCO Strategy for TVET 2022-2029 "Transforming Technical and Vocational Education and Training for Successful and Just Transitions" will build upon the achievements under the Strategy for TVET 2016-2021 and seek to generate global momentum in…

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Erscheinungsdatum: 07.04.2022 Strategiedokumente

Australien: Nationale Roadmap für Forschungsinfrastrukturen 2021

Die 2021 National Research Infrastructure Roadmap wurde am 7. April 2022 vom australischen Bildungsministerium veröffentlicht. Die Roadmap ermittelt Bedarfe und setzt Prioritäten für zukünftige Investitionen in die nationale Forschungsinfrastruktur.…

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Erscheinungsdatum: 08.04.2022 Strategiedokumente

Europ. Kommission: Roadmap für CO2-arme Technologien in energieintensiven Industrien

The EU industrial technology roadmap for low-carbon technologies in energy-intensive industries has been published within the context of the new European Research Area by the Directorate-General for Research and Innovation. The roadmap provides a…

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Erscheinungsdatum: März 2022 Fachberichte und -studien Länderberichte und -studien

World Higher Education: Institutions, Students and Funding - Bericht und Länderprofile 2022

Der Bericht "World Higher Education: Institutions, Students and Funding" aus dem Jahr 2022 gibt einen umfassenden Überblick über die weltweite Hochschulbildung. Er enthält Daten zu 56 nationalen Hochschulsystemen, die zusammen mehr als 90 Prozent der…

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Erscheinungsdatum: 31.10.2017 Strategiedokumente

Europ. Kommission: PSF Specific Support Litauen – Länderberichte zu Forschungs- und Innovationssystemen

The Specific Support to Lithuania focused on an assessment of the current situation, an identification of the policy levers to be used and concrete recommendations (policy and implementation schemes level) to tackle the key barriers in relation to…

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Erscheinungsdatum: 12.06.2019 Strategiedokumente

Europ. Kommission: PSF Country Review Malta – Länderberichte zu Forschungs- und Innovationssystemen

The objective of the Peer Review of the Maltese Research and Innovation (R&I) System is to provide recommendations to inform the design of the next National R&I Strategy Plan 2020. The review will assess to what extent Malta has adequate and…

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Erscheinungsdatum: 23.11.2021 Strategiedokumente

Europ. Kommission: PSF Country Review Rumänien – Länderberichte zu Forschungs- und Innovationssystemen

The PSF Country review of the Romanian R&I system will help the efforts committed by the Romanian Government to design and implement structural reforms, which are necessary to improve and strengthen the quality of the national research, development…

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Erscheinungsdatum: 15.12.2018 Strategiedokumente

Europ. Kommission: PSF Specific Support Bulgarien – Länderberichte zu Forschungs- und Innovationssystemen

The aim of this PSF activity is to support the Bulgarian authorities in the development of (1) a research performance-based funding system, inspired by Member States best practices, and (2) a model for the evaluation and assessment of the public…

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