GRAEDUCATION - Erforschung, Entwicklung und Erprobung von Bildungsdienstleistungen zur Verbesserung der Ausbildung umwelttechnischer Berufe in Griechenland; Teilvorhaben: Entwicklung tragfähiger Geschäftsmodelle (Linie c)

Teilziel des HBZ ist die modellhafte Entwicklung und Erprobung von Bildungsdienstleistungen für Griechenland am Beispiel umwelttechnischer Berufe. Dabei ist die genaue, bedarfsgerechte Festlegung, welche umwelttechnischen Berufe hier bearbeitet werden sollen, Gegenstand der ersten Projektphase. Die Entwicklung und Erprobung erfolgt am Modellfall umwelttechnischer Berufsbilder in Griechenland, weil in diesem Bereich eine Kooperation beider Länder ökonomisch und ökologisch besonders sinnvoll ist, da passgenaue unterstützende Bildungsdienstleistungen in Griechenland fehlen. Einige deutsche Ausbildungsordnungen bieten Ausgangsmaterial und Modell für die Übertragung in griechische Ausbildungsberufe, etwa in den Bereichen Sanitär-Heizung – Klima, Kälteanlagenbau und ökologisches Bauen. Über die inhaltliche Erweiterung der griechischen Ausbildungsberufe hinaus wird auch die modellhafte Übertragung des dualen Ausbildungssystems angestrebt. Die entwickelten Dienstleistungen sollen in zwei Regionen erprobt und wissenschaftlich evaluiert werden und im Sinne der Nachhaltigkeit zu einem weiter nutzbaren Bildungstransfer weiterentwickelt werden. Die neu zu entwickelnden Dienstleistungen für deutsche Bildungsanbieter sollen dazu beitragen, die Qualität und die Wertschätzung der griechischen Ausbildung im Bereich umwelttechnischer Berufe zu verbessern, die Attraktivität der Berufsausbildung zu erhöhen und Unternehmen dazu zu motivieren, duale Ausbildungsstrukturen zu implementieren.