Verbundprojekt: CoRiCert - Entwicklung und Erprobung von Modellen und Instrumenten für die Prüfung und Zertifizierung im Rahmen dualer beruflicher Ausbildungsgänge in Costa Rica; Teilvorhaben: wissenschaftliche Begleitung

Das Projekt CoRiCert ist ein Beitrag zu der seit 2016 bestehenden bilateralen Berufsbildungskooperation zwischen Deutschland und Costa Rica, die auf Grundlage einer gemeinsamen Absichtserklärung zwischen dem Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und dem costa-ricanischen Bildungsministerium (MEP) umgesetzt wird. Gesamtziel des Vorhabens ist es, Prüfungs- und Zertifizierungsmodelle sowie -instrumente im costa-ricanischen Berufsbildungssystem im Rahmen von landeseinheitlichen Verfahren zur Feststellung beruflicher Handlungsfähigkeit zu konzipieren und zu erproben. Die Pilotierung der Prüfung und Zertifizierung wird im Rahmen der in 2022 gestarteten dualen Ausbildungsgänge "Webentwicklung" und "Elektrotechnik" unter Einbeziehung der identifizierten Partner operativ unterstützt. Unternehmen, Bildungseinrichtungen und Sozialpartner werden bei der Umsetzung der Ausbildung und der Gewinnung weiterer Unternehmen und Auszubildender unterstützt. Der Praxisbezug und Netzwerkaufbau in der Aus- und Weiterbildung unter Einbeziehung aller relevanten Partner wird gestärkt und strukturiert. Zudem wird die Zusammenarbeit zwischen berufsbildenden Einrichtungen, Unternehmen, gewerkschaftlichen Einrichtungen und dem MEP durch innovative und die Lernorte verbindende Formate unterstützt. Mit dem Teilprojekt "wissenschafltiche Begleitung" trägt die Universität Osnabrück zur Erreichung der zentralen Projektziele bei und konzentriert sich auf die Durchführung verschiedener wissenschaftlicher Analysen, die während der Projektlaufzeit durchgeführt werden und deren Ergebnisse als wichtige Grundlage für die Durchführung weiterer Aktivitäten im Projekt dienen. Darüber hinaus strebt das Teilprojekt einen kontinuierlichen Austausch mit den Projektpartnern und eine Beteiligung an der Entwicklung von Prüfungs- und Zertifizierungsverfahren in den ausgewählten dualen Ausbildungsgängen an.