Verbundprojekt: Europäische Unternehmenskooperationen mit chinesischen Universitäten: Formen und Effekte; Teilvorhaben: Kurzumfrage und Interviews: Effekte von university-industry linkages in China

Hauptziel des Projektes ist eine nuancierte Bewertung der Kooperationen chinesischer Universitäten mit europäischen Unternehmen. Teilziele sind (1) die Identifikation der mannigfaltigen Formen dieser Kooperationen mittels der innovativen Methode des Scraping von Webseiten und WeChat-Kanälen von 68 ausgewählten chinesischen "Double First Class"-Universitäten. Die geplante Scraping-Datenbank dokumentiert die Formen dieser university-industry linkages umfassend. Teilziel (2) sieht vor, Effekte dieser Kooperationen hinsichtlich erzielter Legitimitäts-, und erweitert, Innovationsgewinne europäischer Unternehmen mittels einer Kurzumfrage zu messen und zu analysieren. Wir gehen daher zwei Forschungsfragen nach: Welche Formen der Kooperation lassen sich identifizieren? Und: Unter welchen Bedingungen wird ein Mehr an Legitimität und, in einem weiteren Schritt, ein Mehr an Innovation durch die Kooperationen erreicht? Konzeptionell tragen wir der Verzahnung potentieller Legitimitäts- und Innovationsgewinne Rechnung, indem wir davon ausgehen, dass Unternehmensaktivitäten zur Steigerung von Legitimität eine zentrale Voraussetzung für eigentliche Forschungskooperationen sind, da diese helfen, die liability of foreignness ausländischer Unternehmen zu überwinden und dadurch das notwendige Vertrauen in den Forschungspartner aufzubauen. Eine solche Forschungskooperation kann etwa gemeinsame Forschungslabore umfassen, die europäischen Unternehmen den Zugriff auf lokales Wissen ermöglichen. Unsere Projektergebnisse sind überaus relevant, denn ein erweitertes Verständnis der zu erwartenden Kooperationseffekte erlaubt es internationalen, in China tätigen Unternehmen, die Möglichkeiten und Risiken einer Zusammenarbeit mit chinesischen Universitäten besser abzuschätzen. Hinsichtlich der Verwertung der Ergebnisse planen wir, diese in die wissenschaftliche Öffentlichkeit zurückzuspielen, in der Lehre einzusetzen, und für interessierte Akteure in Politik und Wirtschaft nutzbar zu machen.